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Oferta Formativa

OFERTA FORMATIVA 2015 - 2017

 

Las Acciones Formativas que, a continuación se detallan, son cursos que REDECO oferta a entidades: Colegios, Institutos, Centros del Profesorado, Asociaciones, Empresas, Grupos de Trabajo y Administraciones Públicas. Al margen de esta oferta, preparamos cursos "a la carta" para aquellas entidades que lo soliciten. Para contactar: info@institutoredeco.com.

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Acciones Formativas dirigidas al profesorado

  • IMPLANTACIÓN. REVISIÓN DE UN PLAN DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
  • LA CONVIVENCIA ESCOLAR SEGÚN EL NUEVO DRECRETO DE DE CANARIAS.(114/2011)
  • LA MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL PLAN DE CONVIVENCIA Y EN EL DECRETO114/2011
  • ENTRENAMIENTO PRÁCTICO EN MEDIACIÓN ESCOLAR
  • CÓMO IMPLANTAR UN PROGRAMA DE ALUMNADO AYUDANTE DE CONVIVENCIA
  • TUTORÍAS AFECTIVAS
  • FUNCIONAMIENTO DEL AULA DE CONVIVENCIA EN CENTROS ESCOLARES
  • DINAMIZAR LA CONVIVENCIA EN NUESTRO CENTRO DESDE EL EQUIPO DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA
  • QUEREMOS DISMINUIR LAS INCIDENCIAS EN NUESTROS CENTRO: GUÍA DE ACTUACIÓN RÁPIDA
  • LA GESTIÓN EFICAZ DEL AULA
  • ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA PREVENIR Y AFRONTAR LA DISRUPCIÓN EN EL AULA.
  • CÓMO PODER DAR CLASES CUANDO EL ALUMNADO NO ME DEJA
  • PERFIL, COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR COMPETENTE EMOCIONALMENTE
  • HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN EFICAZ EN LA FUNCIÓN DOCENTE
  • ENTRENAMIENTO PRÁCTICO EN HABILIDADES DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y GESTIÓN POSITIVA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
  • ESCUELAS EMOTIVAS: INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
  • UN PLAN DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
  • PARA CAUSAR EFECTO EDUCAR DESDE EL AFECTO
  • LA DINAMIZACIÓN DE LOS CLAUSTROS ESCOLARES COMO FACTOR DE PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA.
  • LOS RIESGOS DEL TRABAJO EN EL AULA Y LA GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA
  • IDENTIFICACIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE ACOSO ESCOLAR
  • CÓMO TRABAJAR LA COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
  • LA EDUCACIÓN EN VALORES
  • APRENDIZAJE COOPERATIVO
  • LA RELACIÓN DEL TUTOR CON FAMILIAS DIFÍCILES
  • HABILIDADES Y ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS EN LOS COMEDORES ESCOLARES
  • PRESTACIÓN DE SERVICIOS COMO ASESORES DE CONVIVENCIA: DISEÑO Y EJECUCIÓN DEL PLAN DE CONVIVENCIA, DINAMIZACIÓN DE LOS EQUIPOS DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA, IMPLANTACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS,ESTABLECIMIENTO DE PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN, VALORACIÓN DE CASOS, ETC. ( SERVICIO DE ASESORÍA, PRESENCIAL, ONLINE O MIXTA)

 

Formación a familias

  • PRINCIPIOS BÁSICOS EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS.
  • ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA PADRES.
  • ESTABLECER LÍMITES Y NORMAS DE FORMA EFICAZ. -ENSEÑAR A PENSAR PARA APRENDER A SENTIR Y A ACTUAR. -QUIERO QUE MIS HIJOS SEAN MULTIINTELIGENTES: DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DESDE LA FAMILIA. -FAMILIAS EMOTIVAS: DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL.
  • CÓMO SER PADRES COMPETENTES EMOCIONALMENTE.
  • PARA CAUSAR EFECTO EDUCAR DESDE EL AFECTO.
  • CÓMO TRABAJAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DESDE LAS FAMILIAS.
  • PARTICIPACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA EN LA ESCUELA: LA CLAVE DEL ÉXITO.
  • HIJOS FELICES EN TIEMPOS DIFÍCILES.
  • EL TIEMPO LIBRE EN LOS NIÑOS: ESPACIO DE EDUCACIÓN SIN LÍMITES
  • ¿SANCIONAR O MEDIAR? TÚ DECIDES. TALLER DE MEDIACIÓN FAMILIAR PARA RESOLVER LOS CONFLICTOS CON LOS HIJOS DE FORMA EDUCATIVA.
  • ¿EDUCAMOS BIEN A NUESTROS HIJOS?
  • COMO SUPERVISAR LAS TAREAS EDUCATIVAS DE LOS HIJOS.
  • MOTIVAR PARA EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE.
  • TÉCNICAS PARA QUE MIS HIJOS ESTUDIEN ADECUADAMENTE.
  • QUIERO EDUCAR A MIS HIJOS EN LA CULTURA DE PAZ Y DE LA NO-VIOLENCIA PERO NO SÉ COMO.
  • EL “SÍNDROME DEL EMPERADOR”.COMO PREVENIR LA TIRANÍA DE LOS HIJOS.
  • INTERNET, VIDEOJUEGOS Y TELEVISIÓN: LA EDUCACIÓN AUDIOVISUAL.
  • RIESGOS Y VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES.
  • ¿QUÉ HACER ANTE LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA?
  • LOS PADRES ANTE EL ACOSO ESCOLAR.
  • CLAVES PARA LA COEDUCACIÓN DESDE LA FAMILIA
  • ACTITUDES MACHISTAS DE PADRES Y MADRES Y SU REPERCUSIÓN EN LOS HIJOS Y EN LAS HIJAS.

Talleres dirigidos al alumnado, jóvenes y menores

  • TALLER “QUIERO SER EMOCIONALMENTE INTELIGENTE”
  • TALLER DE HABILIDADES SOCIALES
  • TALLER DE FORMACIÓN ALUMNOS MEDIADORES
  • TALLER DE FORMACIÓN DE ALUMNOS AYUDANTES DE CONVIVENCIA ESCOLAR
  • TALLER “EL ACOSO ESCOLAR” -TALLER “HABLAR HASTA ENTENDERSE”
  • TALLER “IGUALANDO GÉNEROS GENERANDO IGUALDADES”
  • TALLER “LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ENTRE IGUALES”
  • TALLER “LA MAGIA DE LA CONVIVENCIA Y LAS EMOCIONES POSITIVAS”
  • TALLER “TÉCNICAS DE ESTUDIO”

4-1) RELACIONADOS CON LA INTERVENCIÓN Y MEDIACIÓN FAMILIAR:

  • PERFIL, COMPETENCIAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN NECESARIAS PARA LA INTERVENCIÓN FAMILIAR
  • CONFLICTOS SIN ESCALADA PARA UNA SEPARACIÓN CONCILIADA
  • MEJOR PREVENIR QUE MEDIAR. ESTRATEGIAS DE GESTIÓN PREVENTIVA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS PAREJAS
  • LA MEDIACIÓN FAMILIAR
  • LA MEDIACIÓN INFORMAL EN LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS EN SITUACIÓN DE RIESGO
  • LA MEDIACIÓN FAMILIAR ¿EN CASOS DE VIOLENCIA DE PAREJA?
  • TALLER PRÁCTICO DE HABILIDADES DE MEDIACIÓN FAMILIAR
  • GESTIÓN DE EMOCIONES EN MEDIACIÓN FAMILIAR
  • RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO FAMILIAR
  • CÓMO ORIENTAR A LOS PADRES PARA EDUCAR A SUS HIJOS
  • ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA FORMACIÓN A FAMILIAS
  • INTERVENCIÓN EN CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO: VÍCTIMAS
  • INTERVENCIÓN CON HIJOS DE VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO
  • LA INFLUENCIA DE CREENCIAS Y MITOS EN LA VIOLENCIA DE GÉNERO
  • CÓMO PONER EN FUNCIONAMIENTO UN SERVICIO DE MEDIACIÓN FAMILIAR

4-2) RELACIONADOS CON EL ÁMBITO DE MENORES:

  • PLANES, ESTRATEGIAS Y MEDIDAS PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN INSTITUCIONES DE MENORES: PROTECCIÓN Y CUMPLIMIENTO DE MEDIDAS JUDICIALES
  • UN PLAN DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
  • LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA INTERVENCIÓN CON MENORES
  • HABILIDADES SOCIALES Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES EN RIESGO SOCIAL
  • ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA AFRONTAR SITUACIONES DIFÍCILES EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
  • PERFIL, COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL EDUCADOR COMPETENTE
  • LA INTERVENCIÓN CON MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL
  • HABILIDADES DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO DEL ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
  • LA MEDIACIÓN EDUCATIVA COMO ESTRATEGIA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN INSTITUCIONES INFANTO-JUVENILES
  • TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
  • LA AGRESIVIDAD INFANTO-JUVENIL
  • PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA JUVENIL
  • PROGRAMAS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LA DELINCUENCIA JUVENIL

4-3) RELACIONADOS CON OTROS ÁMBITOS:

  • COMPETENCIA SOCIAL Y ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO.
  • HABILIDADES DE COMUNICACIÓN PARA EN LA RELACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE.
  • HABILIDADES DIRECTIVAS Y ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO.
  • "BURN OUT": AGOTAMIENTO EN LAS PROFESIONES DE AYUDA.
  • MEDIACIÓN EN LOS SERVICIOS SOCIALES.
  • RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EL ÁMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES.
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